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martes, 23 de diciembre de 2014

Redes Sociales Profesionales para Orientadores #RRSSOrienta

Para las personas que amamos la docencia, terminar el año realizando una acción formativa es un placer. Si además, va dirigida a grandes profesionales con una larga trayectoria en servicios de orientación profesional y empleo, es un lujo. Los profesionales a los que se ha dirigido esta acción formativa forman parte de ese grupo selecto de profesionales "todoterreno" que realizan funciones de selección, reclutamiento, prospección de mercados, formación y orientación profesional en su respectiva entidad. Ha sido una semana intensa, donde de manera transversal se han abordado distintos aspectos que envuelven a este sector (la poca valoración de la profesión, la diferencia de funciones que realizamos dependiendo de la entidad u organismo para la que trabajamos e incluso las diferencias entre comunidades autónomas). Sus visiones, aportaciones y críticas constructivas, sin duda, han enriquecido este curso. 

Llevamos años escuchando cómo las redes sociales pueden ayudarnos en nuestra búsqueda de empleo o cómo podemos aplicarlas a nuestro trabajo diario. Sin embargo, en la mayoría de los casos, los profesionales se han zambullido de una manera autodidacta en este inmenso mundo (algo que compruebo diariamente en muchos de los perfiles de los profesionales a los que sigo o me siguen). Por ello, que otra comunidad autónoma valore mi trayectoria profesional y haya depositado en mí su confianza para guiar como formadora y facilitadora a estos grandes profesionales del sector, me llena de orgullo. Aquí os dejo un resumen con lo más significativo de esta experiencia.


viernes, 7 de noviembre de 2014

Adquiere competencias digitales: Actívate

Durante la semana pasada tuve el placer de asistir al curso presencial "Marketing Digital" en su sede en Granada (un curso gratuito en formato MOOC (Curso Masivo Abierto y Online) de Google que cuenta con la certificación de IAB Spain).

Emilio Marquez (fundador de Networking Activo) en la primera jornada introdujo al auditorio en el actual panorama digital y en los fundamentos de la tecnología y el mundo digital. Susana Carbajales (especialista en Performance Marketing y e-Commerce y actualmente Directora de Operaciones en AffiliRed) nos explicó de una manera sencilla qué es el SEM, SEO y la Analítica Web. Ángeles Cortés puso la nota de color en este curso y nos descubrió el marketing en redes sociales y dispositivos móviles.

El último día del curso, dedicamos un módulo al emprendimiento en el sector digital, los nuevos perfiles profesionales y las claves para encontrar empleo en el mundo digital. Os dejo un resumen con lo mas significativo de esta intensa semana.

domingo, 25 de abril de 2010

Ferias de Formación

Feria de Estudios Superiores de Lorca, 29 y 30 de abril

Los días 29 y 30 de Abril en Lorca Ciudad Universitaria (LCU) se celebrará la primera edición de la Feria de Estudios Superiores con el objetivo de “satisfacer las necesidades actuales de los estudiantes ante su futuro universitario y que se adapte a las corrientes actuales”.


Educaemple@, del 12 al 14 de mayo

La Institución Ferial Alicantina, IFA, acogerá del 12 al 14 de mayo la novena edición de Educaemple@, el Salón del Empleo y la Formación que organiza la Institución Ferial junto a la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte y el Servicio Valenciano de Empleo y Formación, SERVEF. El objetivo fundamental de esta feria es que los jóvenes y sus familias conozcan las distintas ofertas formativas y educativas de la Comunidad Valenciana, y con ello sean capaces de elegir libremente la opción más adecuada a sus intereses y aptitudes.

domingo, 18 de abril de 2010

Aprende inglés en la red


Internet es un entorno políglota y una gran oportunidad para todas aquellas personas interesadas en estudiar idiomas. La mejor forma de aprender rápidamente una lengua distinta de la materna consiste en practicar y hablar con nativos. Internet permite comunicarse directamente con nativos de diferentes países. Existen múltiples sitios en la red para ello. Así, myintercambio.com es una nueva red de intercambio en la que usuarios con lengua nativa española entran en contacto con otros con lengua nativa inglesa, ayudándose mutuamente a aprender el idioma charlando y realizando correcciones.

Palabea es una plataforma para practicar, aprender y enseñar idiomas. La web ofrece e-learning, aprender idiomas mediante el intercambio online con usuarios nativos, mejorar tus conocimientos gramaticales y escritos, buscar cursos de idiomas, encontrar un intercambio en tu ciudad, etc.

En una entrada anterior os facilitaba distintos recursos y herramientas para aprender de una manera rápida una lengua distinta a la materna a través de internet, (mediante el intercambio lingüístico y la práctica del vocabulario a través de conversaciones, podcast o vídeos).

Los cursos de idiomas están muy demandados en la Red, siendo la lengua inglesa la que encabeza las preferencias de los usuarios. En la web mansioningles.com (el mayor portal en Español para aprender Ingles) encontrarás 54 lecciones con tres niveles de dificultad. Al finalizar cada nivel puedes realizar un test de evaluación. El blog sindinero.org nos ofrecía esta semana Las 10 mejores webs para aprender inglés gratis

Skype permite hacer llamadas internacionales gratis a través de su ordenador y puede ser una excelente herramienta para aprender inglés. En www.edufone.com, se pueden encontrar compañeros de estudio para practicar inglés gratis desde su casa a través de tu ordenador. Este servicio es completamente gratis. En el siguiente video se explica de una manera sencilla cómo debemos utilizar skype para practicar inglés via internet.



Si lo que queréis es preparar una entrevista de trabajo en inglés, el blog t-orienta publicaba el post "Job Interview Simulator", donde se recopilaba dos magníficos simuladores para preparar entrevistas de selección en inglés.

¿Conocéis otros recursos para aprender inglés en la red de forma gratuita y queréis compartirlo?

martes, 9 de marzo de 2010

Ferias de formación y empleo en Navarra

Infocampus

El Salón Internacional del Estudiante y el Empleo, llega al Palacio de Congresos y Auditorio de Navarra (Baluarte) los días 11 y 12 de Marzo. Habrá más de 50 expositores, entre universidades, escuelas superiores, centros de formación profesional, escuelas de idiomas, formación no reglada, empresas, autoescuelas, instituciones de Navarra... También los habrá internacionales procedentes de Europa y Estados Unidos.

Una ventaja de este Salón es la posibilidad de entregar el currículum a las empresas participantes y la oportunidad que se ofrece al visitante de intercambiar experiencias, metodologías, ideas e información. También habrá lugar para jóvenes emprendedores, a quienes se ofrecerán herramientas de asesoramiento y orientación. La entrada es gratuita y el horario es de 9.00 a 14.00 y de 16.30 a 19.30 horas.

Salón Europeo de la Formación

Los días 25 y 26 de marzo, también en Baluarte, se celebrará el Salón Europeo de la Formación Pamplona 2010. La feria presentará a los jóvenes navarros las diferentes opciones, itinerarios formativos, centros de formación y tejido empresarial existente de la mano de expositores como las universidades de Navarra, Pública de Navarra o UNED, Universidad de Salamanca, de Burgos, San Jorge y de Mondragón, EF Idiomas, ESIC, Les Roches, ITEA o Infoempleo, entre otras. La entrada es gratuita y el horario es de 9.30 a 14:30 y de 16:30 a 19.30.

lunes, 15 de febrero de 2010

Fórmate 2010: IV Salón de la Formación para el Empleo

Si eres estudiante de Bachillerato, FP o universitario de Granada y provincia, estás de enhorabuena. Mañana comienza el IV Salón de la Formación para el Empleo "Fórmate 2010", organizado por Fermasa (feria de Muestras de Armilla, S.A.) en colaboración con la Junta de Andalucia (Consejeria de Empleo y Educación) y la Universidad de Granada. Allí podrás conocer las diferentes alternativas y ofertas formativas en Educación Superior y Formación que existen en el mercado nacional e internacional.

Está dirigido a estudiantes, profesores, orientadores, trabajadores, padres/madres, APPA’s, empresas y público en general que busquen ampliar o complementar su formación de cara al futuro profesional.

En esta edición habrá muchos stands informativos, como el de la la Dirección Provincial del IAJ en Granada, que dará a conocer los recursos más destacados que ofrece este Organismo (Plan de formación 2.010, el Carné Joven, los programas de idiomas, ocio y tiempo libre que ofrece Inturjoven, los campos de trabajo, los corresponsales juveniles y el programa “Desencaja”).

"Fórmate 2010" tendrá lugar en el recinto ferial Santa Juliana del 16 al 18 de febrero de 2010 y la entrada es gratuita.

Más información en FERMASA (Tf.: 958.818.916 y Fax: 958.817.929).

viernes, 29 de enero de 2010

Las entradas paridas con más cariño: Educación y Formación

Las razones por las que se puede escribir un blog son muy variadas. Se puede buscar notoriedad, hacer comunidad, crear conversación, intercambiar y discutir ideas… Esta bitácora nació, en un primer momento, con la intención de explorar y descubrir las posibilidades que ofrecía esta herramienta de edición y servirme de archivo personal. Comencé difundiendo noticias y recursos relacionados con mi sector profesional. Poco a poco, y casi sin darme cuenta, fui descubriendo otras herramientas que nos ofrece la llamada “Web 2.0.” Este no es un blog tecnológico, ni ha pretendido serlo, pero he ido recopilando información y compartiendo algunos post que –de forma sencilla y amena- dan algunas claves sobre las herramientas 2.0. y otros temas de mi interés.

Curioseando en otros blogs y adentrándome en este espeso bosque de la Web 2.0. fuí encontrándome en mi camino a diversos y variopintos personajes. Como si de “Alicia en el País de las Maravillas” se tratase, me empequeñecí en algunos momentos y me crecí en otros. No me ha importado mucho el tamaño de la audiencia, el número de visitas, el número de comentarios u otros criterios que pueden determinar el éxito o no de una blog. Aunque agradezco vuestra atención, vuestros comentarios y el tiempo que me habéis dedicado.

He ido escribiendo entradas sobre temas que me interesaban, más informativas en algunos momentos y más reflexivas en otros. Es un buen momento para echar la vista atrás y recordar aquellos post que elaboré con más cariño, aunque no necesariamente son las mejores. Comenzaré esta serie recopilatoria con los post centrado en temas relacionados con educación y formación, que han sido una parte importante de esta bitácora.

EDUCACIÓN

Cine y trabajo (I): películas como recurso didáctico. Comencé en el mes de Agosto una recopilación de películas que abordan distintas temáticas y aspectos relacionados con el trabajo y la problemática jurídica, laboral y social que se deriva del mismo. Además, os recomendaba distintos materiales didácticos sobre Cine y Trabajo y enlazaba la ficha técnica y didáctica de algunas de ellas.

Cine y trabajo (II): películas que retratan la realidad laboral. Selección de algunas de las películas que retratan el modelo laboral del siglo XXI.

Cine y trabajo (III): películas para enseñar economía y organización de empresas. En esta tercera entrega os mostraba la experiencia de I.E.S. “El Palo” de Málaga, donde se utilizaba el cine como recurso didáctico y se proyectaban diversas películas para apoyar la enseñanza de "Economía y organización de empresas".

FORMACIÓN

Cursos on line gratuitos. Recopilación de distintos recursos y páginas webs para aprender distintas disciplinas (como informática, internet, idiomas, etc) o realizar cursos gratuitos a través de la red.

Educación sin fronteras. Allá por el mes de junio os exponía los puntos más importantes del informe realizado por la Fundación Auna en 2005 sobre educación y nuevas tecnologías y os recomendaba el video-reportaje "Educación sin fronteras", donde se aborda la importancia de reducir la brecha digital y se muestran casos exitosos en la utilización de las nuevas tecnologías como herramienta de aprendizaje.

viernes, 16 de octubre de 2009

Herramientas 2.0. para la empresa

El pasado jueves asistí al seminario “Herramientas 2.0 para la Empresa”, organizado por La Confederación de Empresarios de Andalucía, en colaboración con la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. El taller fue impartido por eMOTools SL, una empresa especializada en wikinnovación o innovación 2.0, con amplia experiencia y prestigio en investigación, formación y consultoría sobre el impacto de la Web 2.0 en la empresa y la innovación.

Esta sesión se dirigía a cualquier persona interesada en aprovechar las ventajas de las herramientas 2.0 para mejorar los procesos de innovación en la empresa. Amalio A. Rey (uno de los ponentes, junto a Inés Skotnicka) nos comentaba que en este tipo de talleres suele encontrarse con dos tipos de participantes: los principiantes y aquellos etiquetados como "friquis". Siendo una inmigrante digital no soy ni me considero una "friqui", aunque para mi gozo personal, descubrí que conocía y usaba casi todas las Herramientas 2.0. que se mostraron. Siendo éste un blog personal donde suelo recopilar recursos de mi interés profesional, aprovecharé hoy este espacio para dibujar mediante palabras mis reflexiones personales y profesionales.

Soy consciente como formadora de la dificultad que entraña mostrar (en apenas tres horas y media) el grueso de contenidos que estaba previsto. Desde mi punto de vista el taller fue teórico, utilizando como recurso una excelente presentación (que mostraba algunas de las aplicaciones que tienen estas herramientas en empresas reales), con una calidad y cercanía excelente de los dos ponentes, que permitieron en algunos momentos realizar preguntas o abrir un pequeño espacio para la participación. Sin embargo, dado el poco tiempo con el que contábamos, no pudimos permitirnos una pequeña autopresentación o la realización de alguna dinámica de presentación para que nos conociéramos.

Considero que este tipo de talleres son más acciones de difusión, sensibilización o motivación que formación práctica (etiqueta con la que se había vendido inicialmente). De hecho, lo que me había llamado la atención al entrar en la luminosa y coqueta sala, fue no ver portátiles u ordenadores para los participantes.

En mi opinión éste sigue siendo uno de los "talones de aquiles" de la Administración Pública y de las entidades públicas y privadas implicadas. En un momento donde parece que todo lo que se etiquete con 2.0. es innovador, donde muchas empresa se disfrazan a la moda del 2.0, donde se está gestando el posible SAE 2.0, donde muchos de los profesionales que hemos trabajado o colaboramos en programas y proyectos relacionados con formación, orientación profesional, empleo o NNTT hemos sufrido las incongruencias de este sector, la falta absoluta de medios y recursos técnicos (a pesar de que la administración siga haciendo alarde del dinero que se está gastando)... somos y seguimos siendo algunos los que hemos aprendido de una manera autodidacta e informal las herramientas que nos ofrece la llamada Web Social.

Para terminar recomiendo visitar el portal Herramientas 2.0. para la empresa. En la parte central se han habilitado nueve botones que se corresponden con cada una de las categorías de herramientas descritas que son las siguientes: 1) blogs, 2) marcadores sociales 3) microblogging 4) multimedia 2.0. 5) ofimtica 2.0. 6) podcasting 7) redes sociales 8) vigilancia 2.0. y 9) wikis.

martes, 22 de septiembre de 2009

Cursos on line gratuitos

Internet ofrece la oportunidad de realizar miles de cursos (muchos de ellos gratuitos). Destacan principalmente los cursos orientados al ámbito laboral (como los idiomas, la informática o la gestión empresarial).
En el artículo Cursos on line gratuitos publicado el 11 de Septiembre por Consumer Eroski, se detallan distintas webs para aprender distintas disciplinas (como informática, internet, idiomas, etc). Así, Aulafacil.com recoge una selección de cursos gratuitos estructurados en categorías (como cocina, dibujo, empresa o Internet) y e-magister.com (plataforma especializada en cursos en la Red) cuenta con una sección en la que expone los tutoriales y manuales gratis que se pueden consultar.

Es importante señalar que la mayoría de estos cursos NO otorgan diplomas ni certificados cuando se finalizan, aunque muchos de ellos incorporan test y ejercicios para que el estudiante compruebe que ha aprovechado la experiencia. Por tanto, si te decides a realizar alguno, debes tener claro que ampliará tu formación, pero no podrás acreditarla. Podéis consultar otras webs en el artículo arriba mencionado.

Informática
AulaClic es la primera web en español que ofrece cursos de informática gratuitos. A modo de ejemplo he seleccionado este Curso de Internet, con 12 unidades didácticas, videotutoriales, ejercicios y evaluaciones.

Unidad 1. Introducción.
Unidad 2. Conectarse a Internet.
Unidad 3. Los navegadores.
Unidad 4. Los buscadores.
Unidad 5. El correo.
Unidad 6. Comunicarse on-line.
Unidad 7. Foros y Grupos de discusión.
Unidad 8. Comprar en Internet.
Unidad 9. Aprender en Internet.
Unidad 10. Seguridad en Internet.
Unidad 11. Los Blogs.
Unidad 12. La Web 2.0.

Idiomas
El blog Blogtecnia - Tecnologia y Sociedad nos mostraba la posibilidad de realizar cursos on line de idiomas gratuitos para aprender Ingles, Alemán y Francés:

La Mansión del Inglés: El mayor portal en Español para aprender Ingles donde encontraras 54 lecciones con tres niveles de dificultad hasta el intermedio. Al finalizar cada nivel puedes realizar un test de evaluación.

Curso-Ingles.com online: Podrás acceder al curso básico, intermedio o avanzado. Encontraras muchos ejercicios y tests. Tiene un apartado de Ingles Comercial que te puede ser útil para el trabajo.

Deutschkurs : Curso de Alemán para comprender y aprender gramática alemana en linea. La pagina esta llena de recursos para aprender este idioma. Cuenta con un manual de 35 lecciones con ejercicios y audio.

Curso de Francés: 19 lecciones con ejercicios de gramática y 5000 ejemplos de voz para aprender la pronunciación

La red nos ofrece también la posibilidad de realizar cursos de inglés gratuitos mediante videos. En esta Clase de Ingles Gratis aprenderás a presentarte en inglés.




Más información de este curso en este enlace.

miércoles, 19 de agosto de 2009

Cine y trabajo (III): películas para enseñar economía y organización de empresas

En una cultura eminentemente visual como la que vivimos, en la que la imagen es la principal fuente de conocimiento y donde el cine, la televisión e internet ejercen un gran atractivo sobre los jóvenes, se hace necesario y conveniente incorporar el uso de los medios audiovisuales a la hora de plantearse herramientas y métodos educativos dirigidos a adolescentes y jóvenes. Desde esta premisa, un profesor del IES “El Palo”, de Málaga, desarrolla una experiencia con la utilización del cine como recurso didáctico. En este instituto malageño los docentes proyectan diversas películas para apoyar la enseñanza de "Economía y organización de empresas".

El Departamento de Educación, Cultura y deporte del Gobierno de Aragón, publicó el DVD "Cine, Orientación Profesional y Empleo" cuyos autores son el profesor de Comunicación, Imagen y Sonido del IES Los Enlaces de Zaragoza, Juan Manuel Almodóvar Vallejo y la profesora de Formación y Orientación Laboral del IES Pablo Serrano de Zaragoza, Mª Angeles López Ciriano. Teneis más información sobre este trabajo en el siguiente enlace.

Continuando con la recopilación de películas que abordan distintas temáticas y aspectos relacionados con el mundo del trabajo y recogidas en EL MUNDO DEL TRABAJO A TRAVÉS DEL CINE , EL CINE COMO RECURSO PARA ENSEÑAR ECONOMÍA y CINE, ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y EMPLEO, os sigo mostrando en este tercera entrega algunas de ellas.

Erin Bronckovich, de Steven Sodderbergh. Estados Unidos (2000)
Basada en un hecho verídico, la película se centra en la vida de una mujer divorciada y con niños pequeños que recibe la mayor indemnización en los Estados Unidos. La protagonista se enfrenta con la compañía Pacific Gas Electric, acusada de contaminar con cromo hexavalente las aguas de todo un pueblo y producir daños enormes. Esta película aborda entre otros temas las dificultates que conlleva la búsqueda de trabajo en personas poco cualificadas, los obstáculos que deben afrontar aún las mujeres para conseguir un empleo (la protagonista es menospreciada por ser una mujer joven, madre de tres niños, divorciada y por su 'estilo de vestir' que incomoda a quienes se supone son sus compañeras de trabajo.



La cuadrilla de Ken Loach. Reino Unido (2001)
Este director nos aporta una mirada crítica sobre la realidad social y económica, sobre las tesis y prácticas económicas neoliberales, haciendo visibles para el espectador las consecuencias de estas políticas sobre las clase trabajadora. La cuadrilla cuenta la historia de un grupo de obreros ferroviarios que trabajan en una estación del sur de Yorkshire, en el momento en el que está teniendo lugar la privatización de la red ferroviaria. Esta película nos describe críticamente la macrorrealidad de la lógica capitalista, que ha convertido la privatización de servicios básicos y la subcontratación sin garantías en formas legales de explotación desmesurada y aborda entre otros temas la privatización de empresas públicas, la subcontratación, las empresas de trabajo temporal, la precaridad laboral y la falta de condiciones de seguridad. ¿Os suenan?...

Los lunes al sol, de Fernando León. España (2002)
Esta obra, ganadora de la Concha de Oro en San Sebastián y seleccionada para competir por el Oscar al mejor film en lengua extranjera, es una crónica de la situación laboral reciente de muchas zonas industrializadas, con la pérdida de trabajo industrial y el empeoramiento de las condiciones laborales. Uno de los temas fundamentales que aborda la película es la vivencia de la desocupación y sus manifestaciones. La reconversión industrial lleva al cierre de un astillero en el norte de España. Un grupo de los obreros sin trabajo pasa sus horas en un bar refugiándose en la amistad y la camaradería para superar sus crisis emocionales. Buscan sentido a sus vidas, mientras esperan una oportunidad laboral que les devuelva el orgullo y les permita frenar la lenta destrucción de sus familias. Ésta es la historia de los que viven la vida en domingo, de los que pasan los lunes al sol.

El efecto Iguazú de Pere Joan Ventura. España (2003)
Los mil ochocientos empleados y empleadas de la empresa de telecomunicaciones Sintel, con un alto índice de afiliación sindical, estaban acostumbrados a la negociación y a la movilización para establecer sus convenios. Pero de repente se encontraron en la calle. La venta fraudulenta de la empresa, la falta de interlocutores y la nula respuesta del gobierno les lanzaron a una acción sin precedentes en el madrileño Paseo de la Castellana. De la noche a la mañana, cambiaron la vida en su casa, con sus familias y sus hijos, por la convivencia más extrema, en tiendas de campaña y chabolas que se construyeron en el centro financiero de la capital.



Arcadia, de Costa-Gavras. Bélgica, Francia y España (2005)
Esta película muestra con una gran dosis de humor negro las tragedias cotidianas de los procesos de deslocalización, reestructuración y reorganización de las grandes empresas. El protagonista de la película (un ingeniero químico que ha trabajado 15 años en una fábrica de papel) es despedido, poque la fábrica será deslocalizada y todo el personal perderá su empleo. Cuenta con una preparación excelente, capacidades y habilidades que pueden ser apreciadas en otras compañías, por lo que no duda que pronto conseguirá un nuevo trabajo que le permita mantener el nivel de vida que llevaba junto con su familia. Tres años después sigue buscando empleo y el dinero de la indemnización se le termina. La desesperación le lleva a formular un plan que le permita convertirse en el director de una gran empresa. En el siguiente video nuestro protagonista tiene que hacer frente a una entrevista de selección en la empresa ARCADIA.



Tras ver esta escena, ¿qué errores pensáis que comete en la entrevista de selección?

North Country, de Niki Caro. Estados Unidos (2005)
Esta película esta inspirada en un caso real de las minas de hierro en el estado de Minessota, Estados Unidos. Después de sufrir una paliza por parte de su esposo, Josey Aimes decide regresar al pueblo de sus padres para reiniciar su vida. Los problemas se le presentarán a Josey cuando encuentre que la única alternativa de trabajo bien remunerado es en las minas de hierro, donde tradicionalmente sólo han trabajado los hombres del pueblo. Rebelarse en contra de las ideas y criterios convencionalmente aceptados (en la mina, el pueblo y hasta en su familia), le costará a Josey someterse a situaciones indignas y sufrir atentados físicos, además de ser cuestionada públicamente por su vida personal y familiar.



El hecho real que inspira a la película también provocó un movimiento que ha reclamado la creación de códigos de conducta en muchas compañías. Para saber más a este respecto se puede visitar la página web: www.participate.net/standup. Se puede encontrar información (en inglés) para la implementación de políticas contra el acoso sexual en el trabajo y la escuela, además algunos materiales para trabajar con los chicos sobre el respeto a la mujer.

En un mundo libre
de Kean Loach (2007).
Historia ambientada en la realidad económica propia de los últimos años, presidida por el "milagro" de la flexibilidad laboral de los más desprotegidos, la globalización, los dobles turnos de trabajo, los salarios bajos y muchos consumidores felices y despreocupados. Angie y su compañera de piso, Rose, deciden ser sus propias jefas, y abren una agencia de trabajo temporal para trabajadores inmigrantes, una empresa que actúa en un mundo inestable en el que el trabajo es barato y las leyes sólo sirven para ser ignoradas. Relacionándose con extranjeros desesperados por sobrevivir, su negocio puede ser muy rentable... Para algunos esta denuncia de los excesos de las ETT cae en lo simplificador y maniqueo, pero a nadie deja indiferente.



Entradas relacionadas:
Cine y trabajo (I): películas como recurso didáctico
Cine y trabajo (II): películas que retratan la realidad laboral
El método Gronholm

Recursos:
Libro «Aprender con el cine, aprender de película. Una visión didáctica para aprender e investigar con el cine». Enrique Martínez-Salanova Sánchez. Editado por el «Grupo Comunicar» en 2002.
Programa "El Club de las Ideas".
Ponencia "EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA EN EL NIVEL MEDIO". VERÓNICA LUCÍA CÁCERES.
Jóvenes y medios de comunicación. REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD. Marzo 05 Nº 68.
Guía de recursos educativos sobre derechos humanos.

Fuentes:
econoaula.com

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miércoles, 12 de agosto de 2009

Cine y trabajo (II): películas que retratan la realidad laboral

El Mundo del Trabajo ha sido retratado en diferentes películas. El programa de la TVE2 "Días de Cine" realizó un reportaje sobre la película española Casual Day y otras películas que retratan el modelo laboral del siglo XXI.



Casual Day de Max Lemcke. España (2007)
El "Casual Day" es una práctica empresarial importada de los Estados Unidos. Cada viernes se invita a los empleados a sustituir el traje de chaqueta por una vestimenta más informal. Algunas empresas practican el Casual Day de una manera distinta: aprovechan el día para hacer un viaje al campo y realizar distintas actividades que fomenten las relaciones personales, reduzcan el stress y mejoren la actividad empresarial. En un fin de semana de convivencia salen a relucir las miserias de las relaciones humanas y un abanico de problemas laborales por todos conocidos que van desde la falta de reconocimiento profesional al acoso. Esta comedia (con grandes toques de humor) muestra un mundo laboral y una sociedad muy competitiva, sin reglas del juego, donde se siguen manejando esquemas jerárquicos tradicionales. ¿Os suena?



Smoking room de J.D. Wallovits, Roger Gual. España (2002)
La sucursal española de una empresa americana es obligada a poner en vigencia la prohibición de fumar dentro de sus oficinas. A partir de ahora, quienes quieran fumar en horario laboral deberán hacerlo en la calle. Ramírez, uno de los empleados de esta pequeña oficina compuesta principalmente por hombres, decide empezar a reunir firmas contra lo que considera injusto. Lo que pretende Ramírez es que se utilice un despacho desocupado como sala de fumadores o Smoking room, que dicen los americanos. Aparentemente todos están de acuerdo y le van a apoyar. "A fumar, a la calle. O a la azotea. (...) es es el pretexto argumental de una película espléndida y sorprendente, rodada con un ínfimo presupuesto, que esconde una brutal crítica a la insolidaridad, la mezquindad y las presiones laborales, una crítica a una sociedad ruin y patética. (Miguel Ángel Palomo: Diario El País).



Esta película consiguió el premio especial del jurado, los de mejor guión e interpretación masculina en el Festival de Cine de Málaga de aquel año. Luego, junto a otros premios, fue galardonada en el festival de Karlovy Vary y consiguió el Goya a la mejor opera prima.

El Método de Marcelo Piñeyro. España (2005)
Siete aspirantes a un mismo puesto de ejecutivo en una empresa multinacional son seleccionados a través del Método Gronhölm. Basada en la obra de teatro del autor catalán Jordi Galderán, esta película es una una sátira sobre el mundo laboral y los procesos de selección. Disponéis de una ficha didáctica de la película en el siguiente enlace.



Acoso sexual de Barry Levinson. EEUU (1994)
El ejecutivo Tom Sanders ya ve como algo seguro su ascenso al puesto de gerente de la división. Por eso, cuando resulta nombrada otra persona, su sorpresa es doble al descubrir que se trata de Meredith Johnson, una trepadora que se ha ganado su espacio acostándose con todo el mundo. Malas noticias para Tom, porque cuando se resista a los avances amorosos de su nueva jefa, se verá involucrado en una sórdida intriga de poder que pondrá en peligro su carrera. Drama profesional que toca un tema espinoso con gran habilidad. "Para aquellos hombres que son acosados sexualmente la denuncia se torna más difícil, ya que el preconcepto de que esta problemática afecta solo a las mujeres, por ser consideradas el sexo “débil”, hace que sus casos sean vistos con cierto recelo". Si os interesa el tema podéis consultar el siguiente artículo "Acoso sexual en el trabajo: ¿Cuál es el límite?" y un caso real.



Historia de un acoso sexual de Allan Kroeker (1996)
Kerry Ellison es una trabajadora de la Agencia Tributaria que es acosada por un compañero de trabajo. Puesto el tema en conocimiento de sus superiores, éstos toman medidas. Ante la poca efectividad de las mismas, Kerry denuncia los hechos ante el juez.
¿Qué os parece esta segunda recopilación?. Se siguen aceptando sugerencias, críticas y aportaciones. Buen cine a todos/as.

Fuentes

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martes, 11 de agosto de 2009

Aprender idiomas en Internet o como Au Pairs en Europa

En un artículo publicado por la Revista Consumer Eroski titulado "Practicar idiomas en internet" se nos facilitan distintos recursos y herramientas para aprender de una manera rápida una lengua distinta a la materna a través de internet, mediante el intercambio lingüístico y la práctica del vocabulario a través de conversaciones, podcast o vídeos.



Otra forma de aprender idiomas es pasar una temporada en el extranjero trabajando como Au Pairs en Europa, una actividad remunerada que permite ampliar el conocimiento de un idioma e integrarse en la cultura de otro país.



Entradas relacionadas:
Conocimiento de idiomas y mercado de trabajo
Sitios web para aprender a pronunciar palabras en otros idiomas
Traductores en el navegador

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miércoles, 17 de junio de 2009

Cursos de verano que no empobrecerán tu bolsillo

Hacer un curso universitario en vacaciones puede convertirse en un atractivo plan para este verano. Hoteles a precios concertados para alumnos, residencias universitarias, colegios mayores o albergues, configuran las mejores propuestas si vamos a salir fuera de nuestra ciudad a hacer uno de estos cursos en nuestros días de vacaciones. Aquí te damos algunas sugerencias.

La Universidad Autónoma de Madrid ofrece a los alumnos que quieran realizar cualquiera de los cursos que se llevarán a cabo en los municipios de Alcázar de San Juan, Campo de Criptana, Colmenar Viejo y Miraflores de la Sierra, una oferta que les incluirá el alojamiento de tres días en una habitación compartida y la matrícula del curso, por 187 euros. Para los alumnos que no necesiten el alojamiento, el precio final de la matrícula del curso, incluido el almuerzo de cada uno de los tres días, será de 84,45 euros.

Otra de las económicas alternativas la ofrece la Universidad de Salamanca, pues a través de su servicio de Orientación al Universitario los alumnos de los cursos de verano podrán disponer de una habitación en uno de los cinco colegios mayores y residencias universitarias que están abiertas durante los meses estivales. Así, alojarnos, por ejemplo, en el colegio mayor Inés Luna disfrutando de alojamiento y pensión completa, nos saldrá a 40 euros cada día y, si lo hacemos en el colegio mayor Guadalupe, serán 35 euros. Si a esto le sumamos los 50 euros que cuesta la matrícula para un curso de 15 horas o los 145 euros para seminarios de 30 horas, pasar cuatro o cinco días en esta ciudad alojándonos en una residencia o colegio mayor, puede costarnos alrededor de 265 euros. Pero además, otra de las facilidades que brinda esta universidad castellano-leonesa, es la posibilidad de alojar a los alumnos de sus cursos de verano con una familia, que les brindará una habitación y pensión completa, por un precio que oscilará entre los 16 y los 18 euros diarios.

También la Universidad Internacional del Mar, puesta en marcha cada año por la Universidad de Murcia , propone a los interesados en realizar uno de los cursos de su oferta, la posibilidad de reservar plaza en uno de los albergues que las distintas concejalías de Juventud de la región disponen para los alumnos de estos cursos. El coste de este tipo de alojamiento es muy económico, pues por 6 euros cada noche podrán disfrutar de la estancia todos aquellos alumnos que tengan menos de 35 años y los que tengan una edad superior, podrán dormir en estos establecimientos por 10 euros cada noche.

Encontramos también las interesantes ofertas que la Universidad de Córdoba. Y es que los cursos organizados por la Fundación Universitaria para el Desarrollo de la Provincia de Córdoba (Fundecor), en la localidad cordobesa de Lucena, costarán a los alumnos 150 euros, dentro del cual se les incluirá la matrícula y cuatro días de alojamiento en el centro municipal de esta localidad. Esta fundación también ha sacado para este verano una interesante oferta para los cursos que se impartan en la localidad de Medina Azahara, a través de la cual, las diez primeras personas que se inscriban en uno de estos seminarios, conseguirán una beca para que el alojamiento les salga completamente gratis.

La Universidad de Santiago de Compostela ofrece la posibilidad de alojarnos en una residencia o colegio mayor de su campus por 9 euros la noche en una habitación doble y por 11 euros en una individual.

Asimismo, la Universidad de Castilla-La Mancha también ofrece la posibilidad de alojamiento en una residencia universitaria de su campus de Cuenca, por un importe de 10,30 euros cada noche.

La academia Tandem France International , durante los meses de julio y agosto, oferta cursos de francés, inglés, alemán o italiano por varios precios: 475 euros en pensión completa y dos semanas de curso; 680 euros para un curso de tres semanas con el alojamiento incluido y, 795 euros para un curso de un mes completo con los costes de residencia incluidos.

domingo, 14 de junio de 2009

Vacaciones solidarias

Un buen número de ONG ponen en marcha programas durante el verano que te permitirán conocer sus proyectos y colaborar en alguna de sus inciativas. Puede ser una forma de vivir un verano diferente (aunque los precios debo decir que me han parecido caros). Aquí tienes algunas opciones.


El Programa de Voluntariado Internacional 'Vacaciones solidarias' te da la oportunidad de conocer de primera mano un proyecto de desarrollo en un país donde trabaja Solidaridad Internacional. Desde hace diez años a través de este programa los voluntarios y voluntarias colaboran durante su estancia en actividades de proyectos de cooperación en marcha. Los y las cooperantes de Solidaridad Internacional en cada país coordinan la estancia de los voluntarios.
Destinos: Varios países de América Latina, Malí y los campamentos de refugiados de Tindouf.
Cuándo: De julio a octubre
Inscripciones: Puedes consultar todos los destinos, obtener más información e inscribirte en su web

Asamblea de Cooperación por la Paz organiza, durante el verano de 2009, Cursos de Cooperación sobre el Terreno en 11 de los varios países del sur en los que trabajan: República Dominicana, Guatemala y El Salvador, Guinea Bissau, Honduras, Senegal, Túnez, Marruecos, Palestina e Israel y este año por primera vez en Mauritania. Los cursos ofrece la oportunidad de adquirir una formación teórica y práctica, que incluye el viaje al país de destino, la estancia durante tres ó cuatro semanas y la visita de diferentes proyectos de cooperación Los cursos tienen como objetivo fundamental mostrar sobre el terreno el impacto de los proyectos de cooperación al desarrollo que se ejecutan en estos países.
Cuándo: Julio y Agosto
Inscripciones: Puedes consultar todos los destinos, obtener más información e inscribirte en la web de la Asamblea de Cooperación por la Paz


Fundación Carlos Laborde te ofrece la oportunidad de realizar un viaje basado en las ideas del desarrollo sostenible. Puedes conocer las comunidades nativas del Bajo Urubamba, acercarte a su cultura y civilización y llevar a cabo actividades lúdicas, artísticas y deportivas, siempre desde el respeto y reconocimiento de la naturaleza y la cultura indígena para fomentarla y preservarla.
Destinos: Región de Ucayali-Sepahua, Perú .
Cuándo: Junio, julio, agosto y septiembre
Inscripciones: Puedes llamar al número de teléfono: 91 474 86 09


Los programas de viajes solidarios de AIPC-Pandora combinan la puesta en marcha y el desarrollo de microproyectos de cooperación en el terreno con actividades de turismo responsable, que permiten conocer la realidad y el entorno mediante una vivencia e interacción directa con sus habitantes locales. Los destinos para el Verano 2009 son:

Guatemala: (del 6 al 27 de agosto) "Guatemala rural; un entorno multicultural"; ver programa
Marruecos: (del 4 al 24 de julio) "Campaña medioambiental en las cascadas de Ouzoud" ver programa
Mali: (del 2 al 22 de agosto) "Intervención educativa en la Comunidad Can Faladije- Bamako"; ver programa COMPLETO
Mali: (del 2 al 22 de agosto) "Nuevas tecnologías para el Instituto de Ciegos de Mali"; ver programa COMPLETO
México: (del 18 de julio al 8 de agosto) "Intervención en la reserva de la mariposa Monarca" ver programa
NUEVO PROYECTO: Colonias de verano con los Saraguro en Ecuador (campo de trabajo); ver programa
NUEVO PROYECTO: Huertos comunitarios en comunidades rurales en Salta-Argentina; ver programa


Los Campos de Trabajo de Waslala pueden convertirse en una manera diferente de viajar y disfrutar de las vacaciones. Puedes descubrir un país a través de su cultura y sus gentes y estarás en pleno contacto con la comunidad local. Además harás una labor solidaria, contribuyendo con tu esfuerzo, tus ideas y tus conocimientos a mejorar un poquito las sociedades donde se localizan los proyectos. Y todo esto rodeado de un buen número de voluntarios locales e internacionales.
Destinos: Multitud de países.
Inscripciones: Debes rellenar y enviar un formulario online y asistir a las sesiones informativas.

Ismalar rutas es una Agencia de Viajes Responsables creada por y para viajeros conscientes, que ven en el viaje un medio de unión y comprensión entre pueblos y culturas. Ismalar está comprometida con la práctica y gestión de un turismo que participa en el desarrollo sostenible de las comunidades anfitrionas, enriqueciendo cultural y humanamente al viajero. Sus destinos preferentes son los países del Magreb y, en especial, Marruecos.
Destinos: Marruecos, Mauritania, Brasil, Mali, Siria y Senegal.
Inscripciones: Puedes consultar los viajes en la página de Ismalar rutas. Para más información puedes llamar al teléfono 952217076 o enviar un correo electrónico a info[ARROBA]ismalar.org.
Fuente: CanalSolidario.org

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miércoles, 10 de junio de 2009

Doble Titulación

El número de alumnos que se decanta por estudiar una doble titulación no deja de aumentar cada curso académico. Por ello, las universidades no ponen límites a la creación de los más variados títulos dobles. Los buenos resultados de empleabilidad en titulados dobles hacen que estas carreras tengan cada vez más demanda por parte de los nuevos alumnos.

Por ejemplo, la Universidad de la Rioja espera de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) la verificación de los diez grados presentados para impulsar el próximo curso nuevas dobles licenciaturas que ofrecer a los estudiantes. De hecho, para este 2009/2010 ya se ofrecen dos posibilidades más: Derecho y LADE y Enología con Ingeniería Técnica Agrícola o Química. Incluso para el curso 2010/2011 ya tienen previsto que entre en vigor Química, Enología y Ciencias del Trabajo, así como Enfermería y Turismo.

La Universidad Antonio de Nebrija tiene preparadas novedades. El próximo año se podrá elegir entre Arquitectura e Ingeniería de Edificación (5 años, y única en España); Arquitectura y Bellas Artes (6 años), y doble titulación de Arquitectura e Ingeniería en Diseño Industrial (5 años, y también única en España).

Incluso han surgido las triples titulaciones como es el caso de la Universidad Camilo José Cela que oferta el título en Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas, de una duración de 6 años.


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Cursos de Universidad de La Rioja

La Universidad de La Rioja organiza cada año a través de su Fundación un amplio programa de formación de postgrado que se ajusta rigurosamente a las necesidades que requiere el mundo profesional. Su oferta de postgrado para el próximo curso 2009-2010 incluye siete áreas entre las que destacan los programas relacionados con el mundo del vino y con la enseñanza del español en el extranjero. Al igual que en años anteriores, gran parte de la oferta se desarrollará mediante el Campus Virtual de la Universidad.

También hay opción de cursar los programas de forma presencial. Quienes opten por esta alternativa, lo harán en el Campus de la Universidad de La Rioja en Logroño (para las especialidades de Enología, Riesgos Laborales y Salud) y en la ciudad de Calahorra (Empresas Agroalimentarias) cuya metodología se basará en horarios intensivos, pero compatibles con la actividad profesional y con un enfoque eminentemente práctico.

Fuente: Aprendemas.com

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viernes, 5 de junio de 2009

Educación sin fronteras

Rocío Martin-Laborda en un informe realizado por la Fundación Auna (hoy Fundación Orange) en 2005, señalaba que "el proceso educativo ha cambiado; si antes el paso por las distintas etapas del sistema educativo (Primaria, Secundaria, Bachillerato y demás) era suficiente para formarse, en la actualidad quien no desee quedarse obsoleto deberá continuar con el proceso de formación toda su vida. El uso de las TIC favorece especialmente el desarrollo de la formación continua, ofreciendo herramientas que permiten la creación de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones de la enseñanza presencial, y adaptables a las circunstancias personales de cada uno. Los educadores, por tanto, deben preparar a los alumnos para este nuevo escenario, potenciando desde una fase temprana sus habilidades en el uso de las herramientas tecnológicas". De lo que se trata, siguiendo con lo expuesto en el informe, no es tanto de transmitir una información determinada, sino de enseñar a aprender a lo largo de toda la vida. Y para ello, el punto de partida está sin duda en la incorporación de las TIC a la enseñanza, incorporación que pasa, en primer lugar, por la dotación a los centros educativos de los equipamientos e infraestructuras necesarias.

Gracias a mi compañero de la Red Social de Voluntariado Digital de Andalucía, NONO, un hombre polifacético donde los haya, he conocido este mágnífico reportaje titulado "Educación sin fronteras". En este video-reportaje se aborda la importancia de reducir la brecha digital, ya que hoy en día casi todos los oficios y profesiones requieren del uso de los ordenadores. Además, la revolución tecnológica y el mercado de trabajo exigen ya una formación continua.

En este video-reportaje se nos muestran casos exitosos en distintos paises del mundo (Ecuador, Chile, España y Bélgica) en la utilización de las nuevas tecnologías como herramienta de aprendizaje.

Así, mientras en la mayoría de los paises desarrollados están en la fase de la Educación Digital, en los paises en vías de desarrollo se trabajan tanto en el acceso a Internet como de la formación básica. Por tanto, no se trata de sólamente de proporcionar o facilitar ordenadores a la ciudadanía, ya que la mayoría de los ciudadanos no sabe sacar partido a Internet por falta de una educación digital.

Hoy en día, como hemos mencionado anteriormente, las barreras entre el trabajo y el estudio se han difuminado debido a la necesidad del reciclaje formativo. La formación permante se ha desarrollado de una menara espectacular gracias al e-learning. Educación sin fronteras también aborda qué es e-learning, cúales son sus ventajas, cúal es el papel del profesorado o tutor on-line, cúal es el papel del alumnado y qué centros o iniciativas existen. Las nuevas tecnologías también han revolucido el mercado laboral y han generado nuevas ocupaciones y salidas laborales (gestor de contenidos multimedia, diseñador gráfico, etc). Conoceremos casos exitosos como el de Kandor Grafic. Espero que os guste.
PD: Parece que el video no puede visualizarse. Aquí tenéis el enlace para que lo veáis si queréis

www.Tu.tv


Videos tu.tv

domingo, 24 de mayo de 2009

Programa NEW: Ninguna Empresa sin Web

El Programa NEW (Ninguna Empresa sin Web) es una iniciativa del Plan Avanza promovida por la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública red.es. Tiene por objeto que todas las empresas españolas estén presentes en Internet. Logró en su primera edición de 2007, que más de 24.000 pymes hayan creado su propia página web.

Con el fin de seguir avanzando en la presencia en Internet la nueva edición del Programa NEW, con la colaboración de proveedores tecnológicos, facilitará el acceso a páginas web de presencia básica, páginas web avanzadas, tiendas virtuales, servicios de publicidad en Internet y asesoramiento para sacar el máximo partido a la web, mejora del posicionamiento en buscadores, accesibilidad, seguridad y aplicación de la normativa vigente referente a web empresariales.

Desde sólo 60€ al año, su empresa puede estar presente en Internet. Puedes obtener más información de forma muy sencilla y a través de tres canales:
- Llama al teléfono gratuito del Programa, 900 22 33 22
- A través de los microsites de los colaboradores
- A través del taller del Programa NEW de tu provincia , donde un grupo de expertos te asesorarán sobre cuales son las mejores opciones para que tu empresa tenga presencia en Internet
Más información: http://www.programa-new.es/

Los cursos 'Ninguna Empresa sin Web'

Se celebrarán el jueves 28 de mayo en el Aula Madrid Tecnología de La Vaguada con el objetivo de fomentar la presencia de las empresas en Internet con la solución que mejor se adapte a sus necesidades.En las sesiones de trabajo NEW de Madrid, se facilitará la adquisición de servicios de la red a los empresarios de la región y se potenciará su presencia en Internet para optimizar su gestión diaria, aumentar su número de clientes y maximizar su rentabilidad.

Este programa incluye la realización de seis sesiones presenciales de formación tecnológica para pymes y autónomos madrileños. En ellas, los empresarios aprenderán, de forma sencilla y sin necesidad de tener conocimientos avanzados de informática, a diseñar su propia página web. También se podrá contratar el alojamiento de un espacio corporativo en la red.

Los talleres, gratuitos y de una hora de duración cada uno, se celebrarán a las 10.30, 11.45, 13, 16, 17.15 y 18 horas. Para participar es necesario inscribirse a través de la web www.programa-new.es o en el teléfono 900.22.33.22.
Más información: http://www.programa-new.es/

miércoles, 20 de mayo de 2009

Los 20 cursos más originales de este verano

Te invitamos a que conozcas un ranking de los seminarios más atractivos, interesantes y originales del verano.

La Universidad de Salamanca ha optado por introducir en su programación estival un original y entretenido curso para los amantes del placer más dulce: la miel. A través de este taller, que se celebrará entre los días 9 y 10 del próximo mes de julio, los asistentes conocerán las técnicas básicas para catar los distintos tipos de mieles que fabrican las abejas. ‘Cata de mieles: introducción al análisis sensorial’, estará dirigido por el profesor José Sánchez Sánchez y, a través del él, los asistentes disfrutarán de dos días muy dulces a la vez que aprenden a activar sus papilas gustativas ante este nutritivo manjar.

El curso ‘Actitud mental positiva en tiempos de crisis’, que será impartido entre los días 13 y 17 de julio en la Universidad de Cantabria y a través del cual, el archiconocido psicólogo y escritor, Bernabé Tierno, dará las pautas necesarias para conseguir alcanzar el optimismo y el entusiasmo, ante esta crisis que nos ha tocado vivir. El objetivo básico de este curso no será otro que el de tratar de ayudar a los participantes a encontrar las pautas y estrategias que les permitan ser dueños de su propio destino. Para ello, Bernabé Tierno mostrará las investigaciones más recientes que se han efectuado en este ámbito, así como una larga lista de reflexiones filosóficas y psicológicas que profundizan en las raíces de la felicidad humana y sobre todo, actividades y ejercicios dirigidos a poner en práctica todo lo que se vaya aprendiendo.

A través del seminario ‘El arte de buscarse la vida. El empleo como objetivo’, la Universidad de Alicante hará una firme apuesta por intentar mejorar las capacidades de búsqueda de empleo de las personas que participen en este seminario.

También la Universidad de Cantabria dará cabida al tema de búsqueda de empleo en su programa estival, pues del 13 al 17 de julio impartirá un seminario titulado ‘Aprende a encontrar trabajo’.

‘Regulación Emocional: como ser feliz’ es el título de este seminario que será dirigido por el profesor de Psicología, Enrique García Fernández-Abascal, y gracias al cual los participantes podrán ponerse al día de las técnicas y propiedades más características de este aspecto de la psicología.

El sueño y los placeres que nos produce dormir será objeto de otro curso de verano que, entre los días 16 y 17 de julio, se impartirá en la Universidad del País Vasco: ‘El sueño es vida’. A través de este curso que será dirigido por un médico de la Clínica del Sueño de Barcelona, se enseñará a los alumnos qué es y como funciona la Unidad del Sueño de un hospital, así como el tipo de patologías que se tratan en este área hospitalaria.

Los medicamentos se han convertido en un objeto cotidiano de nuestro día a día y, a través de su uso, hemos conseguido darles una importante dimensión social, económica, sanitaria y política. Todos estos aspectos serán analizados en el curso ‘La medicalización de la vida’, que será impartido en la Universidad de Oviedo entre los días 6 y 10 del próximo mes de julio y en el que participarán los profesores Agustín Hidalgo y Carlos Ponte.


La Universidad del País Vasco ha programado el curso ‘¿Qué podemos hacer ante el divorcio y la separación?’, a través del cual la psicóloga Sagrario Yárnoz, explicará la realidad social del divorcio y la necesidad de ser tenida en cuenta en el mundo actual.

‘Acerca de la muerte’ es el nombre que recibe este seminario y a través cual los participantes aprenderán a reflexionar con serenidad sobre la certeza incuestionable de esta realidad. Los alumnos aprenderán gracias a este curso a identificar la muerte desde otras religiones y culturas; debatirán sobre la eutanasia; se pondrán al día sobre cuidados paliativos y sobre las técnicas que ayudan a explicar la muerte a los niños.
También los hábitos saludables relacionados con la alimentación serán objeto de curso en la Universidad estival del País Vasco ya que bajo el título ‘Comida y Corazón: amor y odio’, se intentará mostrar a los participantes los principales aspectos que provocan las enfermedades cardiovasculares. Desde el 17 al 19 de agosto los alumnos que se matriculen en este seminario, descubrirán cuáles son los factores dietéticos, deportivos y psicológicos que en mayor medida provocan la aparición de enfermedades cardiovasculares.

En el ámbito histórico, los personajes más desavenidos de la Edad Moderna centrarán también la temática de un curso de verano de la UNED: ‘Bárbaros, herejes y gentes de baja condición. Contrafiguras de los infames en el arte de la Edad Moderna”. A través de este seminario, que se impartirá entre los días 13 y 17 de julio, el profesor Antonio Urquízar Herrera, analizará el cómo y el por qué se representaron a través del arte estos modelos de personajes tan negativos para el acontecer histórico.

En el plano más práctico destaca un curso de la Universidad Pompeu Fabra en el que se darán al alumno las herramientas necesarias para llegar a ser multilingüe, entre los días 6 y 17 de julio. Bajo el título ‘Como ser multilingüe: estrategias para comprender otras lenguas románicas’, el profesor Esteve Clua, proporcionará a los asistentes las estrategias más utilizadas para poder comprender textos en las principales lenguas románicas: Francés, italiano, portugués o latín.

La Universidad Autónoma de Barcelona pone a disposición del público el seminario ‘Introducción a los juegos de tablero: Estrategias y recreaciones matemáticas’, en el que los alumnos podrán descubrir, entre los días 13 y 17 de julio, la relación que guardan este tipo de juegos con las principales leyes matemáticas.

La complicada tarea de realizar collages será objeto de un curso en la ‘Escuela de las Artes 2009’, que como cada año organiza el Círculo de Bellas Artes de Madrid en colaboración con la Universidad Carlos III. Con este simpático título ‘Pegando voy, pegando vengo’, el seminario se propone introducir a los alumnos en la metodología que se sigue para plasmar las ideas en este tipo de trabajos.

Si eres de los que siempre has querido triunfar en el medio televisivo y te han llamado la atención las campañas electorales en los medios de comunicación, no debes perderte el seminario ‘Cómo ganar las elecciones en televisión’ que oferta el programa de cursos ‘Bilbao Arte Eta Kultura’ de la Universidad del País Vasco. Los días 6 y 7 de julio los asistentes a estas jornadas tendrán la oportunidad de conocer de primera mano cuáles son las estrategias de marketing político más utilizadas en televisión.

‘¡Un país para comérselo!: el sabor de España a través de la cocina y la sociedad en la Transición española’. A través de este seminario organizado por la Universidad Complutense de Madrid, que tendrá lugar los días 3 y 4 de agosto, los participantes harán un análisis completo de la historia y el esplendor de nuestra cocina a lo largo de los últimos 30 años.

Y si siempre te atrajeron las bandas musicales y has soñado alguna vez con llegar a ser director de una, no desaproveches la oportunidad que te ofrece la Universidad de Alicante este verano. A través del curso: ‘Dirección de banda’, que se celebrará entre el 6 y el 8 de julio, podrás realizar tu sueño y conocer además las particularidades que presentan las formaciones musicales en la actualidad.

Si no conoces aún la tradicional técnica de la ‘Fertirrigación de la viña’, la Universidad de Alicante te da la oportunidad de conocer de primera mano este curioso tecnicismo a través del curso: ‘Fertirrigación de la viña: transformación del agua en vino’, que se celebrará entre los días 13 y 17 de julio.

Si siempre te interesaron los conventos y monasterios españoles, pero nunca has tenido la oportunidad de conocer a que estilo artístico pertenecen y qué los identifica, ahora puedes aprenderlo. Y es que a través del curso: ‘Patrimonio arquitectónico monacal’, que se impartirá en la Universidad Politécnica de Madrid del 6 al 9 de julio, el catedrático de Arquitectura, Javier García-Gutiérrez, mostrará las claves del análisis del monasterio y del convento en su valor patrimonial.
Qué duda cabe de que las fiestas taurinas generan una opinión pública dividida entre los españoles y que muchas veces no conocemos cuales son los límites legales que rodean a esta tradición popular. Para que esto no vuelva a ocurrir, y podamos conocer los aspectos más significativos que marca la ley respecto a estas festividades, no debes perderte el curso: ‘El régimen jurídico de la fiesta de los toros’, que oferta la Universidad de Salamanca. Desde el 15 hasta el 18 de septiembre, el profesor Dionisio Fernández de Gatta desvelará todas estas cuestiones a los 75 alumnos que se matriculen en este interesante y práctico seminario.

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Cantabria organizará, entre el 24 y 28 de agosto, un taller estival sobre el arte floral típico de Japón, que recibe la denominación de ‘Ikebana’ y que procede de antiguas tradiciones de los budistas chinos.